教育股份無限公司

2011.11.13，星期六

「老師，今天是我最快樂的一天！」

人中之龍在我離開學校前，他臉上滿滿笑意，招牌小眼睛全成了一條線！

結束了今天在石門國小的創意美術競賽，我跟僑僑以及「六壯士」享受了一場愉悅的山寨校外教學！

這個比賽還真是有趣，現場給你材料包，然後必須在3個小時內完成一個作品。原本教學組只是隨口問我，而我也只是隨口問孩子。沒想到竟然有人要參加，既然有人要參加，那我們就去玩玩囉！這次的比賽我設定了兩個目標：擴展視野與團隊合作。至於能不能完成作品，甚至能不能獲得名次都不在期待範圍內。所以，因為沒有了成績壓力，今天的心情特別放鬆。

因為參加人數過多，所以還要麻煩教學組也要犧牲假日來幫忙，也因為有了行政的支援，就讓單純的「體驗」，多了一些些「責任」。我們利用了期中考後的那個禮拜討論了簡單創作概念，學習熱熔槍、噴漆、保麗龍切割器的使用。後來這些工具也在今天的比賽派上用場！

這幾個孩子很特別，在班上屬於「破壞王」加「恐怖份子」的組合。把這幾個男孩湊在一起，考驗得不是「創意」，而是我的心臟大不大粒！我把人中之龍，人中之龍隔壁那位同學和口水男孩編在一組。人中之龍跟人中之龍隔壁那位同學早已如膠似漆，默契當然不必擔心，但是把口水男孩跟他們放在一起是一種賭注。在練習的時候，人中之龍就因為跟他在搶奪熱熔槍時，因為拉扯電線造成短路，還燙到了人中之龍。人中之龍氣沖沖得要口水男孩離開他這一組，在那生氣的當下，他又造了一堆口業。我真的有遲疑，到底做出參賽的決定是對是錯？

今天在現場，証明了我覺得沒有白來這一遭。當我指定人中之龍和躲避球男孩為組長時，我把他們兩個叫來臨危授命，孩子們給我的眼神是在學校從沒看過的認真。過了3個小時後，我看到孩子們的成品時，我幾乎感動到飆淚。他們不但沒有爭吵，還能在現場的素材中臨機應變，完成一個作品。尤其人中之龍那一組，以建國百年煙火為主題，還利用背景方式呈現煙火的絢麗。我很佩服這群平時嘻嘻鬧鬧的男孩，在這個重要的時刻沒有崩盤！我問人中之龍，

「口水男孩有幫上忙嗎？」

他用很肯定的語氣回答我，「有！他負責撿垃圾」

而口水男孩也開心的為他的貢獻頻頻點頭。在這個瞬間，我突然感覺到自己是不是應該要「放空」，讓孩子發揮自己的潛能，而不是強加些什麼在他們身上。

躲避球男孩、口罩男孩和衝動男孩這一個組合完成了一個機器人作品，他們利用銀色噴漆呈現出機器人的金屬感，而且令我驚訝的是，他們的機器人並不是一個擬真的機器人，反而有點像是「太極系列」的型態。抽象得令我稱許。

這是第二次帶孩子出來比賽，和上次不同的是，這次的移動竟然要上高速公路來移動，桃園真是大啊！

後記：隔天公佈結果我們沒有得獎，孩子們雖然有些沮喪，但是我還是鼓勵他們比賽的歷練是比成績更為重要的！