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原來不認真的是老師

「我發現我不會教書了…」這是我在課程結束之後,整個亮點計畫學習歷程給我的最大衝擊。

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2015.03.18,星期三,晴時多雲

對孩子們來說,今天我在課堂上所講的內容,大概不會有人留下什麼印象。其實我也只是像部影印機,把課本裡的內容印在黑板上,印在我的嘴巴上。孩子們跟我之間存在了「一顆心」的遙遠,他們的心早就在明天要出發的遊覽車上了!

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2015.03.17,星期二,多雲時晴

再過兩天就是過夜型的校外教學(畢業旅行),為了讓家長們能安心,(其實我預設了幾個會發生的事件,擔心後續處理衍生更複雜的程序)所以選擇將這次校外教學所有的資訊都公開,並製成書面通知:遊覽車座位、用餐餐桌安排、住宿房間號碼、活動行程簡表....我也製作了在九族文化村自由活動時的小組名單與定時安全回報表。

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2015.03.16,星期一,天氣晴

「你的直行簿呢?」

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2015.03.13,星期五,多雲時晴

照片 098  

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2015.03.12,星期四,多雲時陰

昨日「難得」下了場雨(從稍後的日子,桃園即將限制民生用水,更能體會「難得」的用字),教室卻承受不了這場甘霖帶來的喜悅。雨水從牆壁滲出,壁面上的油漆早就片片斑駁,點點雨水匯集成涓涓細流,兀自在地板上到處奔騰著。一早的外掃區域工作,因為天空仍飄著細雨而暫停,所有人都將時間投注在教室整潔中。

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2015.03.11,星期三,雨天

「沉寂」已久的導師課堂裡,終於又傳來點學習的「聲響」了。

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2015.03.10,星期二,多雲時陰偶有雨

黑板的小角落上寫著「倒數99天」,這倒數計時竟成了支持我每天上班的信念。進教室之前,我又深呼吸一口氣....

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2015.03.09,星期一,多雲時陰

又是一個禮拜的開始,總覺得進到607這個教室又開始需要....「深呼吸」

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2015.03.06,星期五,多雲時陰

今天的國語課進行了沈芯菱的文章─我的夢想。這小女孩還真的不簡單,學會了架設網站的技術,就投身在公益上。想想自己大學時期才開始接觸電腦,卻只糜爛得沉迷在建築自己的「世紀帝國」中。對比這個小女孩為社會付出的,我一邊和學生進行文章理解分析,一邊深感汗顏。

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2015.03.05,星期四,多雲時陰

昨天的進修時間,我與幾位家長通了電話,稱之為「電話家訪」

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2015.03.04,星期三,多雲時陰

兩天未到校的女孩在班長的強勢作為下,完成了缺交的作業。「是你找班長的?還是班長找你的?」我問女孩。

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2015.03.03,星期二,多雲時陰

窗台上的創意春聯「又」脫落了,該等待?還是該下指令?

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2015.03.02,星期一,多雲時晴

連假過後,要再等待一整個月後,才有下一個連假....

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2015.02.26,星期四,多雲時陰偶有雨

剛結束長假,又準備三天連假。幾個還沒收心的孩子,又得到放逐的機會了。坦白說,其實我也得到一個喘息的空檔。

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2014.02.25,星期三,多雲時陰

IMGP3998  

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2015.02.24,星期二,多雲時晴偶有雨

照片 034  

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2015.01.26,星期一,多雲時晴

準備放長假前的最後一個「上課天」,學藝股長點收作業的便利貼上寫著兩項作業缺交的名單,共計15人次,孩子們的表現相當「正常」!

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2015.01.23,星期五,天氣晴

「下學期」已經來到了第三天,除了派了一項語詞甲本的生字作業勉強與下學期的課程沾上邊,其餘科目的教學進度是「0%」今天還將準備犧牲兩節國語和一節彈性進行「同樂會」

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2015.01.22,星期四,天氣晴

「我說他自言自語....」

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