2011.09.05
度過了第一個週休二日,從學校的地下室停車場走出來前,我還是深呼吸了一口氣。這個禮拜想收穫什麼?我給自己的目標就是不讓魔鬼出現在細節裡!下了車,走上三樓,一天開始了...
2011.09.05
度過了第一個週休二日,從學校的地下室停車場走出來前,我還是深呼吸了一口氣。這個禮拜想收穫什麼?我給自己的目標就是不讓魔鬼出現在細節裡!下了車,走上三樓,一天開始了...
2013.09.03,星期二,天氣晴
日正當中的時分,我帶著兩個體育小志工,頂著烈日在操場上畫著校慶運動會要用到的大會操定位點。光是要孩子出力固定皮尺,還要顧慮不要被風吹歪,就耗掉了一些時間。為了擔心有測量錯誤的情形,我先用粉筆做出記號,等到確認無誤後,再用噴漆噴上指定顏色。一個午休30分鐘,只做出60個點的記號....
今天是慢慢看見收穫的日子。一進教室,我仍然一貫的向大家問早,大家一貫的冷冷的、輕輕的用幾乎只有狗才聽得到的音頻回應我,甚至我懷疑有人根本沒察覺我走進來了。我看了一眼窗台,已經有回家作業按照組別交了出來,開始上軌道了,暗自高興。
這幾天的早餐都順路買了KFC的早餐套餐,還滿美味的。不過,昨天看到本班那位人中之龍在吃飯糰,所以冒險請他幫我買,我有先拿錢給他。昨天放學前,還特地問了他還記不記得,他回答我記得什麼。所以,今天已經抱定了可能沒有早餐吃的決心。
今天操作了小組間的討論,之前先請孩子回去將空白腳印塗上色彩,一隻代表過去的困難或挫折的負面經驗,一隻代表對於新學期的期待,取名為成長的足跡。今天讓他們在組間彼此分享,這也是我第一次讓組間有主題的討論。有鑒於這兩天感受到孩子們不願意開口,所以為了避免沒有人願意起頭分享,我讓孩子們抽撲克牌,同組間數字最小的先分享。結果...
大家終於開口了,但是話題不全然是分享自己的期許與挫折,更別想會有人適時給予建議,或互相打氣。而且他們卻玩起撲克牌遊戲,暈。不過,有幾個孩子還滿大方願意上台來分享剛剛討論的內容,雖然也是2266。至少是個開始了,我這麼想!