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教育界玉女掌門人傳來訊息，問我有一場直播，要不要接？

「直播」這件事，自從校長辦學理念公開說明會開始直播之後，似乎就興起了一股熱潮。在這個任務之前，我也才被尋求直播支援過。（雖然對方完全不需要我的協助）我不禁想問直播的意義是什麼，到底？

把活動現場「無時間差」地透過網路平台傳播出去，我們追求的是新奇？還是服務？

「如果離開實驗室的設備，也能進行一場直播服務嗎？」結束上一次的任務之後，我心裡不斷自問。

「影像擷取卡！」為了回答自己的問題，我爬過無數篇專業文，得到了這個關鍵詞。但是這個關鍵詞要價「4、5千元」，如果要做到實驗室的雙機作業，那麼這個關鍵詞就要乘以2。我開始後悔自己沒事問了一個破萬元的問題。

新任務的地點是桃園市展演中心，偌大的頒獎典禮場地，雙機的配置角度，一定是觀眾席正後方與舞台側面各一架。攝影機訊號要傳遞至電腦的距離少說也要20-30m，HDMI線材1公尺的單價約是100元。光是雙機的佈線又要另一個「4、5千元」

「過長的HDMI可能會減損影像訊號...」信業科技的龍哥給我建議，「你應該要用HDMI延伸器，走網路線。」

兩組「HDMI延伸器」加上50m網路線，嗯，又又是另一個「4、5千元」

「這麼麻煩喔，不是手機就可以了喔。」學姊總是擔心我會不小心收到pchome紙箱，從不給我正增強。

「拜託，請讓我直播！」我沒多做思考，直接回覆了訊息。

「網路呢？」龍哥問。

「對喔，我想說用手機4G訊號...」我回答。

「你不怕裡頭收不到訊號嗎？」

「......」

沒有網路訊號之於直播，就像，沒有打火機之於香菸。

「意義是三小，我只聽過義氣！」（艋舺，2010）

認識我的朋友都知道我意氣用事到一個無可救藥的境界，只要「感覺」對了，我從不遲疑。這個委託人給我的感覺很「對」（無誤）所以開始了這個直播故事。除了感覺對了之外，我也想透過這一次的機會證明我的直播能力，不只是仰賴實驗室貴森森的設備。如果只有一支粉筆和一面黑板，我也可以有一場精彩的授課啊！這才是真能力，不是嗎？

但是這次好像答應得太快了！（掩面哭）

不靠實驗室的導播系統，要做到畫面佈局分配，最快的方式就是....再買一台導播機，這是50個「4、5千元」。俗話說，談錢傷感情，這句話套用在公部門實在太貼切。幸好有一個免費軟體「OBS」可以神救援。

OBS提供建立場景功能，每一個場景可以是一個攝影機畫面，可以是雙機畫面，也可以透過新增「來源」加入圖片、文字或是投影片，取代導播系統於焉完成。場景與場景之間的直接轉換，搭配標題列的圖文設計，讓直播跟電視台轉播有87分相似。

在實驗室演藝廳的副控室裡，我可以一人分飾兩機的攝影師、切換佈局的導播，上上即時字幕，還可以跑出來換講師手上的麥克風電池。但是，展演中心的空間不允許我的多工，我需要一個值得信賴的夥伴！

「邱主任是個練武奇才...」頒獎現場空擋，我和坐在一旁錄播機廠商小白，看著監視畫面中，二號網路攝影機捕捉到工作中的邱主任，我對小白說，「你能想像半年前，她連攝影也不會，現在已經是他們工會的影像製作扛霸子了！」

如果沒有她的協助，我這隻八爪章魚，還必須特化出一隻堪比魯夫的橡皮手，才能讓正面攝影機運鏡自如啊！

這個練武奇才的出現，不只可以負擔運鏡，還解決了「網路」的問題....

如同玉女掌門人說的，「真心想做一件事，全宇宙都會幫助你！」

（未完待續）